本篇是劍橋大學學者 Jon Sterling 在〈Intellectual junkyards〉一文中對自己的 Forester 筆記系統的反思，其系統靈感源於盧曼的卡片盒筆記法和常青筆記。
作者表示，在知識快速演化的學術與工程領域裡，試圖維持一個永遠最新、本體結構與理解一致的巨型常青筆記系統，最終只會讓系統變成堆滿過時想法的「智識廢棄場」。
作者在建構龐大的數學知識樹時發現，常青筆記在面對頻繁變動的科學與軟體知識時存在致命缺陷。當他決定將知識樹的基礎理論從集合論轉向同值類範式時，需要修改的往往不只是單一筆記的內容（當知識本體觀點改變時，知識結構也會隨之變化），而是需要對過往的筆記進行大量重構。這種牽一髮而動全身的重構壓力，使得作者在萌生新洞見時，反而因為不想面對龐大的更新負擔而放棄紀錄。這清楚地表明了強求整個知識庫維持常青會引發結構性的維護債務，讓本該輔助思考的工具變成了智識發展的阻礙。
知識是以年輪的方式持續累積，與其耗費心力抹平這些帶有時間印記的觀點，不如改變筆記的組織方式。作者主張應該停止抵抗知識的歷史性，並為不同的知識本體觀點建立各自的知識結構，讓不同的觀點的專案各自演化，互不干擾。若系統仍然不可避免地走向過載與僵化，適時地捨棄或封存舊結構，重新建立一個鼓勵寫作與實驗的環境，而不是維護一座誰也不敢碰的紀念碑，才是讓筆記系統重新運作的最佳方式。